전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 지난 4월 15일부터 19일까지 5박 6일 간‘2024 한국-우즈베키스탄 청소년 국제교류 프로그램’을 운영하였다. 우즈베키스탄 측 참가자는 지난 1월 타슈켄트 한국교육원이 주최한 한국어 경시대회 입상자 5명으로, 방문 학생들은 국제교육원과 화양중이 연계해 마련한 다양한 교육활동 및 문화교류 활동에 참여하였다. 본 프로그램은 양국 학생들의 흥미와 관심 분야를 반영해 △ 우즈벡 친구와 함께하는 세계시민 영어캠프 △ 한국 학교체험 및 홈스테이 △ 지역 문화예술 탐방 △ 한국 청소년
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용)이 4월 15일(월)부터 4월 19일(금)까지 유·초·중등 교(원)감 및 교(원)장 100명을 대상으로 「2024 다문화교육 관리자 직무연수」를 운영해 눈길을 끌었다. 이번 연수는 모두가 함께하는 다문화교육으로 다문화감수성을 신장시키고, 다문화학생에 대한 맞춤형 교육지원으로 다문화학생의 자존감을 향상시키며, 다문화 친화적인 학교 환경을 조성할 수 있는 관리자의 다문화교육 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 연수 과정은 ▲다문화교육 정책 이해 및 관리자 역할 ▲다문화교육의 이해 ▲국제문화체험센터를 통한
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용)이 4월 12일(금) 다문화학생 담당교원(중도입국,외국인학생)를 대상으로 「2024 중도입국학생 담당교원 역량강화 직무연수」를 운영해 눈길을 끌었다. 이번 연수는 중도입국학생의 특성을 이해하고, 다양한 현장 사례 공유를 통해 담당교사의 지도 및 상담역량을 강화함으로써 중도입국학생의 학교 적응력을 향상시키고자 다문화교육에 대한 현장 전문가를 강사로 초빙해 진행됐다. 이날 연수에서는 ▲중도입국학생의 이해 ▲중도입국학생 전입학처리절차 ▲중도입국학생 지도사례 등 학교현장에서 겪는 업무적 어려움 뿐 아니라
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 4월 5일부터 6일까지 이틀간 세계시민교육 전남선도교사 42명을 대상으로 역량강화 직무연수를 운영하였다.세계시민교육(Global Citizenship Education, GCED)은 인류 보편적 가치인 세계평화, 인권, 문화 다양성 등에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 실천하는 책임 있는 시민을 양성하는 교육으로, UN 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)에 포함된 의제이기도 하다.이번 연수는 선도교사 역량강화를 목적으로 15시간 과정
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 영어 의사소통능력 향상과 세계시민성 함양을 목표로 금년 상반기에 도내 중학생 320명이 참여하는 ‘2024 중등 세계시민 영어캠프’를 8회기에 걸쳐 운영한다.참가 대상은 외국어 교육 인프라가 취약한 도내 작은학교, 섬지역학교, 원도심학교 중학생이며, 국제교육원의 영어 몰입 환경과 우수한 원어민 강사 인력을 활용한 양질의 프로그램 운영으로 일선 학교의 관심과 참여가 높다.세계시민교육(Global Citizenship Education, GCED)은 인류 보편적 가치인 세계평화,
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 지난 3월 29일 국제교육원에서 Korea International School 엄창준 교장과 기관장 간담회를 가졌다.오사카에 소재한 Korea International School은 2008년 개교한 학교로 다수의 재일교포 자녀가 취학하고 있으며, 2012년에는 유네스코학교로 지정되었고, 2017년에는 국제바칼로레아 인정교 승인을 받아 다문화공생교육 및 세계시민교육에 주력하고 있는 학교이다.엄창준 교장은 이날 간담회에서 “우리 학교는 경계를 넘나드는 월경인(越境人)’의 육성
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 지난 3월 29일 국제교육원에서 전남도내 교원 30명을 대상으로 한일 청소년 국제교류 업무 담당자 온라인 세미나를 실시했다.이번 세미나는 일본 간사이 지역 오사카, 교토, 효고, 나라, 와카야마 5부현 지자체 직속기구인 교육여행유치사업실행위원회의 요청으로 이루어졌다. 해당 위원회는 퇴직 교원들을 주축으로 운영하고 있으며, 간사이 지역 교육 여행 유치 및 학교 간 국제교류 매칭을 지원하는 등 지역과 학교를 연계하는 활동을 하고 있다. 이 날 세미나는 △ 간사이 5부현의 대표적인
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 지난 3월 21일 전남교육청과의 업무협약 워크숍을 위해 여수를 찾은 경북교육청 관계자들을 맞았다. 이 자리에서 양 기관은 외국어 및 다문화․세계시민교육 프로그램에 대한 정보를 공유하고, 지역 교육 발전을 위한 협력 방안을 논의했다. 이번 행사에는 경북교육청 이상진 교육국장을 비롯해 40여 명의 관계자와 전남교육청 정병국 교육자치과장 등이 참석했다. 이 행사를 통해 양 지역의 교육 기관 간의 협력이 더욱 강화되고, 지역 교육의 발전을 위한 다양한 계획이 마련될 것으로 기대된다.
전라남도교육청국제교육원(원장 최정용, 이하 국제교육원)은 지난 3월 15일 ‘2024 한국-노르웨이 고등학생 국제교류 프로그램’을 운영하였다. 노르웨이 측 참가자는 노르웨이 하데란드 민중고 소속 학생 15명으로, 학생들은 이 날 국제교육원에서 여수여고 2학년 학생 15명과 함께 다양한 문화교류 활동에 참여하였다.하데란드 민중고는 1910년 개교한 학교로 오슬로 북부 하데란드에 위치하고 있다. 고등학교를 졸업한 학생들이 대학 입학 전에 다양한 분야의 진로 탐색을 위해 거쳐가는 전환기 학교로, 교육과정이 아시아문화에 특화되어 있어 제2
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양)이 2월 2일, 2월 5일 ~ 2월 7일 4일 간 유·초·중등 교원 및 교육전문직원 60명을 대상으로 ‘2024 다문화교육 전문교원 양성 기본과정 직무연수’를 성공적으로 마쳤다.이번 연수는 다문화교육 정책을 이해하고, 다문화교육의 방향을 함께 공유하며 현장 맞춤형 다문화교육 지원을 위한 다문화교육 전문교원을 양성하기 위해 마련됐다.연수 과정은 ▲전남 다문화교육 정책 ▲찾아가는 한국어교육 ▲다문화사회와 다문화교육의 이해 ▲다문화학생의 유형별 이해와 접근 ▲다문화학생 심리‧정서 지원 ▲교육과정 연계
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원)은 1월 25일부터 26일까지 이틀간 초‧중교원 60명을 대상으로 2024 세계시민교육 역량강화 직무연수를 운영하였다.세계시민교육(Global Citizenship Education, GCED)은 인류 보편적 가치인 세계평화, 인권, 문화 다양성 등에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 실천하는 책임 있는 시민을 양성하는 교육으로, UN 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)에 포함된 의제이기도 하다.이번 연수는 교실 속 세계시민교육 확산을 위
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원)은 지난 12월 18일부터 23일까지 5박 6일 간 고등학생 20명과 함께 일본 간사이 지역 4개 학교를 방문해 한일 학생 국제교류행사 및 일본문화 체험활동을 진행했다고 밝혔다. 본 행사에는 2023년도에 국제교육원이 주관한 한일 청소년 리더십 프로젝트에 참가한 고등학생 20명이 참여하였으며, 양국 학생들은 지난 6월부터 10월까지 실시간 원격화상 방식으로 10회기에 걸쳐 인권과 평등, 환경 보전을 핵심 주제로 △ 세계시민의 권리와 의무 △ 상생과 공존을 위한 지속발전목표(SDG
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원)은 12월 15일부터 16일까지 이틀간 도내 37개 고등학교 학생 71명을 대상으로 2023 세계시민 리더십 프로젝트(글로컬 챌린지) 성과 나눔의 날을 개최하였다. 이번 행사에는 국제교육원이 지난 여름방학에 주관한 세계시민 리더십 캠프 참가 학생들이 참여하였으며, 학생들은 나눔의 날 행사를 통해 2학기 동안 각자 실행한 프로젝트 추진 결과를 발표하고 성과를 공유하였다. 참가학생들은 17개의 UN 지속가능발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals) 중
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원)은 12월 8일 타슈켄트 한국교육원 및 우즈베키스탄 국립예술문화대학교와 업무협약을 체결했다. 이날 협약식은 허광양 원장을 비롯한 국제교육원 관계자와 우즈베키스탄 교육기관 관계자 2명이 참여한 가운데 국제교육원에서 진행되었다. 이번 협약은 3 기관 간 상호협력체제 구축을 통한 학생 세계시민성 함양 및 글로벌 역량 강화 지원을 목적으로 하고 있다. 협약에 따라 각 기관이 보유하고 있는 인적, 물적 자원을 바탕으로 다양한 국제교류 사업 및 교육협력 사업을 함께 펼쳐나갈 예정이다. 이번
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원) 국제교류팀은 지난 11월 6일부터 11일까지 4박 6일 일정으로 전남 고등학생 26명을 인솔해 네팔 카트만두 성카라풀시에 있는 칼리카 셔런 세컨더리 스쿨(전남휴먼스쿨)을 방문해 해외봉사 활동을 펼쳤다. 본 글로벌 해외봉사 프로젝트는 전라남도교육청과 카트만두 성카라풀시, 엄홍길 휴먼재단 3 기관 간의 업무협약을 바탕으로 국제교육원이 학생 세계시민 역량 강화를 목적으로 기획하였다.전남휴먼스쿨은 카트만두 성카라풀시에 위치한 학교로, 엄홍길 휴먼재단이 네팔에 세운 17차 학교이다. 2
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양)은 10월 31일(화)부터 11월 3일(금)까지 3박 4일에 걸쳐 여수와 순천일원에서「2023 중도입국학생 진로캠프」를 개최했다.2023년에 입국한 초․중․고 중도입국학생 30명이 참가한 이번 캠프는 본국에서 성장하여 이주한 중도입국학생들이 한국의 새로운 언어와 문화에 적응하고, 더불어 자기주도적인 진로탐색의 기회를 갖을 수 있도록 마련됬다.참가학생들은 학교급에 따라 초등반 과 중등반으로 편성 운영 되었으며 협업능력을 기를 수 있는 △한국에서 첫걸음, 한국에서 두걸음, 한국의 언어와 역사, 문화
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양, 이하 국제교육원) 국제교류팀은 고등학생 33명과 함께 10월 29일부터 11월 3일까지 4박 6일 일정으로 청소년 글로벌 해외봉사 프로젝트 실행을 위해 라오스를 찾았다.본 글로벌 해외봉사 프로젝트는 국제교육원이 학생 세계시민 역량 강화를 목적으로 기획하였으며, 봉사 대상 해외 교육기관의 실정과 요구를 반영하여 학생들이 주도적으로 봉사활동을 계획하고 실천할 수 있도록 하였다.봉사단은 라오스 비엔티안에 있는 Kimber Nursery Kindergarten School을 방문해 유치원 및 초등학생
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양)이 10월 24일(화)부터 10월 25일(수)까지 정책학교 담당교원을 대상으로 ‘다문화교육 정책학교 담당교원 직무연수’를 실시했다.다문화교육 정책학교는 모든 학생을 대상으로 다문화교육을 실시하고, 다문화학생 맞춤형 교육 지원과 함께 다문화 친화적 학교 환경을 조성함으로써, “모든 학생이 함께 배우고 성장하는 학교 문화”를 만들기 위해 학교 공모를 통해 선정하고 있다. 현재 전라남도교육청에는 유(33), 초(29), 중(6), 고(6), 총 74교의 다문화교육 정책학교가 있다.이번 연수는 정책학교
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양)은 지난 10월 18일부터 10월 20일까지 2박 3일에 걸쳐 중학생을 대상으로 「2023 이중언어 캠프」를 개최했다.중학교 9개 학교 41명이 참여 한 이번 캠프는 다문화학생과 비다문화학생들이 함께 어울려 2개의 언어와 문화를 배우고 익히며 글로벌 언어능력을 신장하는 기회를 가졌다.참가학생들은 일본어반 과 중국어반 중 자신이 희망하는 언어를 선택하여 △언어의 기초, △노래 및 놀이로 배우는 이중언어, △역사와 문화로 만나는 이중언어 등을 학습하고 이웃나라에 대한 관심과 흥미를 가질 수 있는 시간
전라남도교육청국제교육원(원장 허광양)은 다문화가정 학생의 꿈과 재능을 키우고, 이중언어 능력을 조기 발굴·지원하기 위해 26일 전라남도교육청국제교육원에서 2023전남이중언어말하기대회(본선)를 개최했다.지난 9월13일부터 9월14일 이틀간 국제교육원에서 진행된 시·군별 예선심사를 통해 선발된 도내 시·군 대표 초등부 18명, 중등부10명의 학생이 참가하였다. 참가언어별로는 베트남어 10명, 필리핀어(타갈로그어) 1명, 중국어 10명, 일본어 4명, 러시아어 3명 총5개 언어가 참가 한 가운데 뜨거운 경연이 펼쳐졌다.대회는 초등부와 중